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文苑撷英


晨读语音


孟迎新

 

“端午节学校放假三天,从周四到周六。”当我向学生宣布这个消息时,他们无不欢呼雀跃。而当我告知他们返校后不几天就要进行期末考试时,他们又立刻黯然,预感到这个假期又要被作业、试卷填得满满。我微笑着说:“语文没有书面作业,你们每天早晨给我发读书语音吧,就像疫情期间上网课时那样,我渴望听到你们的读书声。”同学们的眼神立刻闪亮起来,他们纷纷说:“老师,我们也很怀念那段充满诗意的时光。”

思绪瞬间回到今年二月份。那时湖北疫情正严重,我所在的菏泽地区也出现了几例感染病例,我和学生都响应政府号召,宅在家里读书学习。我的学生是一群初中毕业后就读我校幼师专业的孩子,大都是十五六岁,正是天真烂漫但缺乏自制力的年龄。在学校时,我常与他们促膝谈心,讲述学习的重要性。放假后,我常在班级群里发一些督促勉励的话语。因为疫情不断发展,215日,学校下发了上网课的通知。当我把上网课的有关事宜告知同学们时,群里顿时像炸开了锅,他们你一言我一语地发言,大都表达在家宅得太久了想返校上课的心情,班长则提出了学生共同的疑问:“在学校时有晨读,上网课期间,晨读怎么进行呢?”

是啊,晨读怎么进行呢?那几天我在网上看到很多熊孩子上网课睡觉、逃课、玩游戏的事例,很担心我的学生也会出现类似情况,于是苦苦思索让他们早起读书的办法。忽然,一条妙计涌入脑海,每天给他们布置读书任务,让他们早晨6:00开始通过微信或QQ向我发送读书语音,他们可能就不会睡懒觉了。我能听到每位同学的读书声,心里就会感觉踏实了。

我把网课作息时间表发给同学们,告知他们晨读时间,叮嘱他们一定要按时起床读书,同学们纷纷发文字或表情应和,而我的担忧依然未减。217日,周一,是正式开学的日子,早晨五点多,我就从似睡非睡的状态中醒来,看窗外还是朦胧一片,繁星闪烁,心想,我的孩子们懒散了一个寒假,能在这么早的时辰醒来吗?于是,我在5:50时,在班级群里发送了颜真卿的《劝学诗》:“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”然后拍了拍每一位同学的头像,又发了一句督促语:“同学们,起床读书吧,用读书开启美好的一天。”学习委员很快回复:“老师,我们都起来了,恐怕影响您休息,没敢向您发语音。我们约好了,六点一到,全班同学一齐向您发送。”文字后面是“呵呵”的表情,接着其他同学纷纷发来“老师,早晨好,您辛苦了”的问候。我的眼睛顿时模糊了,心里涌起一股暖流,我的孩子们,我一度以为他们幼稚顽劣,不能管束自己,总是对他们放心不下,总是对他们千叮咛万嘱咐,想不到他们能做到这么好。为了舒缓发胀的眼睛,我再次向窗外望去,天已微亮,星辰暗淡了色彩,而那颗启明星依然明亮。我想,此刻,我的学生也正在仰望这颗又大又亮的星斗吧,我们在不同的地方,共同追逐那束璀璨的光,这情景,充满诗情画意,真的很美好!

六点一到,我的微信和QQ便活跃起来,同学们的读书语音纷纷通过私信发送过来,有的读几句发一条,有的读一段发一条,有的读一篇才发送。有的配乐,有的清读。我坐在阳台上,认真聆听,每一条语音都真真切切,悦耳动听,仿佛同学们就站在我身边,捧着书卷,认真读给我听。读音不准或句读有误的,我给予纠正;读得铿锵有力、感情饱满的,我进行表扬。全部听完时,已是八点多,太阳已经爬上树梢,明媚的阳光洒满阳台。我感觉经历了一场有书声相伴的诗意之旅,心情格外舒畅。

此后每个早晨,我都与同学们如约相守在手机或电脑旁,隔屏感受彼此的存在。很多次听完后,我都忍不住写几句赞许或鼓励的话:

“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书,以此送给爱读书的少年。”

“跨过山丘,穿越旷野,你们的声音向我飘来,琅琅清脆,戛玉鸣金,让我想到了你们凝神于思、伏案苦读的模样。”

“昨夜,一场好雨,让三月的校园焕发出勃勃生机。今晨,我漫步在绿树红花之间,听你们的读书语音,真是世间最美的旅行!”

“人间四月天,你们身披霞光、手捧黄卷、伏案读书的身影,胜过各种春光,成为最美的风景。亲爱的同学们,加油!”

“好像春天刚来,转眼之间,外面已是绿肥红瘦,春意阑珊,时间过得真快,爱之深则嫌其短。今日谷雨,天正好应季候之约下起小雨,让我们一起沐春雨,读美文,送别温婉的春天,迎接火热的夏天。”

“四月再见,五月你好!时光匆匆,转眼之间,2020年已经过去了四个月的时光。回眸来路,看看自己拼搏的脚印是深是浅;放眼未来,想想该与时光进行怎样的较量。同学们,最深最重的爱,最真最挚的情,都在老师期盼的目光里,愿你们和时光一起成长。”

我正在微信群里重读这些话时,前排的几个同学问我:“老师,我们端午假期晨读时,您还会发送应景鼓励的话吗?我们渴望读到啊,就觉得我读书、您鼓励是充满诗意的交流,激发了我们向知识殿堂进发的动力,让我们能够快速成长。”

望着同学们充满渴望的眼神,我有什么理由说不呢?

 


作者简介:

孟迎新,菏泽学院教师,金沙单县支部盟员。




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